В диссертации представлены основные результаты исследования осмысленности жизни молодежи с химической зависимостью. В исследовании приняли участие 91 молодой человек с химической зависимостью и без нее в возрасте от 20 до 30 лет. Молодые люди с химической зависимостью, находящихся в реабилитационных центрах: г. Липецка, г. Курска, г. Воронежа, г. Москвы и Московской области от 3 и более месяцев. Результаты исследования позволили описать особенности осмысленности жизни молодежи с химической зависимостью в целом и с разными формами зависимости, ее специфику у молодежи без химической зависимости. Анализ полученных результатов показал, что существуют особенности осмысленности жизни у молодежи с химической зависимостью, осмысленность жизни в молодости ниже при наркомании, чем при алкоголизме и что у молодежи с химической зависимостью ряд сниженных показателей осмысленности жизни связан с низкими показателями психологического благополучия.

Электронная версия произведения предназначена для использования в образовательных и научных целях.

В диссертации представлены основные результаты исследования осмысленности жизни молодежи с химической зависимостью. В исследовании приняли участие 91 молодой человек с химической зависимостью и без нее в возрасте от 20 до 30 лет. Молодые люди с химической зависимостью, находящихся в реабилитационных центрах: г. Липецка, г. Курска, г. Воронежа, г. Москвы и Московской области от 3 и более месяцев. Результаты исследования позволили описать особенности осмысленности жизни молодежи с химической зависимостью в целом и с разными формами зависимости, ее специфику у молодежи без химической зависимости. Анализ полученных результатов показал, что существуют особенности осмысленности жизни у молодежи с химической зависимостью, осмысленность жизни в молодости ниже при наркомании, чем при алкоголизме и что у молодежи с химической зависимостью ряд сниженных показателей осмысленности жизни связан с низкими показателями психологического благополучия.

Доступ к произведению разрешен для студентов и профессорско-преподавательского состава МГППУ в локальной сети университета.

В предлагаемом учебном пособии-практикуме материал изложен в соответствии с требованиями программы подготовки магистрантов по курсу «Философия и методология современной науки», а также аспирантов по курсу «История и философия науки». В нём нашли отражения взгляды мыслителей различных философских партий и школ, которые разрабатывали проблематику философии и методологии современной науки. Автор стремился не только к тому, чтобы непротиворечиво соединить оппозиционные подходы к пониманию философии и методологии современной науки, но и предложить читателю обоснованное понимание объекта, предмета философии и методологии науки, место и роль данной учебной дисциплины в структуре научного знания, в познавательно-преобразовательной деятельности человека. Раскрываются суть и содержание науки, философии и методологии науки как социальных образований, причины и источники их развития, учебный процесс, научное познание, критерии истинности научных знаний, характер и содержание философии и методологии науки в современную эпоху. Формулируются философские основы науки, философская методология, применяемая в познавательной и практической деятельности выпускников магистратуры и аспирантуры, определяется место и роль философии и методологии науки в жизни человека и общества, роль человека и общества в развитии науки в стране. Для магистрантов и аспирантов гуманитарного направления подготовки, преподавателей академической магистратуры и аспирантуры, а также широкого круга лиц, желающих сформировать у себя научное философское мировоззрение, овладеть навыками и умениями использования основных законов и принципов диалектики, положений материалистического познания, а также знаний об основных сферах, формах бытия и функционирования общества, духовности человека в любом виде профессиональной деятельности

Электронная версия произведения предназначена для использования в образовательных и научных целях.

В монографии подводится итог исследовательского проекта «Влияние факторов личностной организации жизненного пути на индивидуальную продолжительность жизни в РФ в XX–XXI вв.». Приводятся результаты психогенетических исследований, выполненных близнецовым методом. Выделены социально-психологические и личностные факторы, влияющие на длительность жизненного пути, такие как особенности биографии, профессионального и личностного развития, семейных и социальных отношений, наличие или отсутствие вредных привычек, особенности образа жизни, всевозможные хобби и т.п. Отдельно выделены факторы, увеличивающие абсолютную продолжительность жизни и факторы, снижающие риск преждевременной смерти, с учетом гендерных различий. Книга предназначена для психолого-исследователей, практиков и студентов, а также представителей смежных профессий.

Электронная версия произведения предназначена для использования в образовательных и научных целях.

Подведены итоги первого этапа конкурса «Лаборатория лидерства — 2021: лучший университетский библиотекарь».

Наша библиотека вошла в топ-лист 25 благодаря начальнику отдела информационного обеспечения Родиной Евгении Борисовне. Всего на этом этапе приняло участие 145 представителей университетских библиотек.

Результаты I этапа

Уважаемые читатели!

Приглашаем вас принять участие в опросе, цель которого — помочь исследователям, журналам, библиотекарям и издателям узнать больше о том, как читатели ищут и получают доступ к научным публикациям в сети Интернет.

Опрос проводится раз в три года в рамках широкомасштабного исследования того, как читатели научной литературы со всего мира находят и используют академический контент. Впервые исследование проведено в 2005 году и продолжается серией исследований в 2008, 2012, 2015 и 2018 годах. Традиционно результаты исследования находится в свободном доступе. Авторы опроса компания Renew Consultants.

Пройти опрос

Благодарим за поддержку и содействие!

6 ноября 2020 года ушла из жизни Людмила Борисовна Кривицкая — бессменный директор Фундаментальной библиотеки. Людмила Борисовна внесла неоценимый вклад в развитие Фундаментальной библиотеки МГППУ.

Она любила свою работу, отдавала ей все силы и энергию, умела вдохновить своим позитивным отношением к делу всех, кто становился частью коллектива библиотеки, была верным другом, умным и добрым наставником.

В нашей светлой памяти Людмила Борисовна навсегда останется мудрым руководителем, добрым и справедливым человеком. Трудно передать словами всю горечь этой потери.

18 декабря 2019 года в Фундаментальной библиотеке ФГБОУ ВО МГППУ состоится презентация коллективной научной монографии: Государственная молодежная политика в России: Cоциально-психологические основания и технологии реализации / В. Е. Зиненко, В. В. Карпова, Н. В. Орлова, В. А. Плешаков, С. Ю. Попова, М. И. Прокохина, А. А. Пронина, Е. В. Пронина, А. В. Селезнева, С. В. Чуев, И. Б. Шилина; под общей редакцией С. Ю. Поповой. — М.: Аквилон, 2019. — 448 с.

Электронная версия книги

Программа презентации:

1. Встреча с авторами монографии.

2. Обсуждение актуальных вопросов молодежной политики в Российской Федерации.

3. Лотерея (выигрыш – печатный вариант книги!).

Время проведения: в 18:30 – 20:00 (по московскому времени).

Адрес проведения: 127051, Москва, ул. Сретенка, д. 29.

Аудитория: Читальный зал библиотеки (комната 104).

Основной докладчик: Попова Светлана Юрьевна, редактор коллективной монографии.

Регистрация